FORMACIÓN COMPLEMENTARIA EN MUSICOTERAPIA ANTROPOSÓFICA
Hazrat Inayat Khan“Concentrar nuestro corazón en la música es como calentar algo que estaba congelado. El corazón regresa a su estado natural”
Musicoterapia 2020-2024
Formación Complementaria en Musicoterapia Antroposofica
¿QUÉ ES LA MUSICOTERAPIA ANTROPOSÓFICA?
¿QUÉ ES LA MUSICOTERAPIA ANTROPOSÓFICA?
La musicoterapia abre la puerta a los lugares más internos de los seres humanos a través del oído y estimula las fuerzas vitales, vigoriza y organiza las sensaciones, ayuda a procesar nuestras percepciones y emociones. Además, fortalece la capacidad de actuar y los impulsos individuales y crea un sentimiento comunitario y de solidaridad.
Como arte que se forma en el tiempo, la música tiene una relación especial con el desarrollo y el devenir en la biografía humana. La musicoterapia antroposófica es una forma de terapia creativa, no verbal, que se enfoca en la experiencia musical con sus múltiples posibilidades desde la concepción antroposófica del ser humano. Una parte importante la constituyen son los instrumentos, que en su diversidad forman un todo. Un propósito es ocuparnos del efecto curativo sobre la organización total de los órganos a través de la musicoterapia.
Este curso de posgrado ofrece herramientas de Musicoterapia, bajo la imagen ampliada del ser humano que brinda la antroposofía, como un ser compuesto por cuerpo, alma y espíritu. Los conocimientos adquiridos le permitirán al participante ejercer la musicoterapia en el marco de la profesión universitaria en la que se desempeña habitualmente.
La Formación Complementaria en Musicioterapa como curso de posgrado otorga un certificado para ejercer únicamente como complemento de la profesión previa certificada con título universitario, de acuerdo a la legislación de cada país.
En el centro de la formación se encuentra el entendimiento del ser humano y los fundamentos de la musicoterapia antroposófica en relación con los fenómenos musicales y una amplia gama de instrumentos.
La formación está dirigida a músicios, licenciados en música, musicoterapeutas convencionales, trabajadores de la salud que cuenten con experiencia musical quienes deberán acreditar un pregrado universitario reconociodo en el país en donde trabaja (edad mínima 25 años).
Esta formación tiene una duración esperada de 4 años, requiere varios años de actividad práctica en la música y un tiempo suficiente para desarrollar habilidades en la creación de vivencias musicales diferenciadas para su aplicación terapéutica en individuos y grupos.
Es importante para el proceso tener vivencias inmersivas con el grupo y experiencias personales de sensibilización frente a los movimientos internos y sutiles, lo inaudible y los espacios intermedios que aparecen en el encuentro con otros. La formación requiere la apertura y disposición interna de quienes participan para reflexionar sobre sí mismos, hacia su propio cambio y desarrollo mental y anímico.
La formación incluye un total de al menos 1328 horas, de las cuales al menos 725 horas son presenciales y las demás en estudio y práctica individual . También se cuenta con sesiones virtuales de aquellos contenidos que no necesiten presencialidad.
La formación complementaria en Musicoterapia Antroposófica es un programa de 4 años, con módulos virtuales y presenciales. Al final de la formación el participante habrá adquirido competencias y habilidades para ejercer la musicoterapia antroposófica en el ámbito de la profesión previa, bajo la imagen ampliada del Ser Humano que nos presenta la Antroposofía y así aportar al cuidado de la salud individual, colectiva y a una medicina más humana.
El plan de estudios ha sido diseñado teniendo en cuenta los estándares recomendados por la OMS (Organización Mundial de la Salud) y los requisitos de competencias establecidos por iARTe (International Association of Anthroposophic Art Therapy Education).
La formación tendrá una intensidad horaria de 786,5 horas cátedra de 45 minutos cada una (495 presenciales y 291,5 virtuales), más la dedicación de tiempo semanal para la práctica personal. La modalidad es mixta: presencial y virtual, con un total de 184,5 horas para 2025, 259 horas para los años 2026 y 2027, y 166,5 horas para el año 2028. Se realizará 1 encuentro virtual cada 6 semanas, los días sábado y domingo con 8 horas cátedra de intensidad cada día.
En el tiempo entre módulos habrá encuentros de 1 hora de práctica supervisada semanalmente y 1 hora y media de grupo de lectura cada quince días. Los encuentros presenciales serán intensivos y privilegiarán los aspectos prácticos. Para ello, el grupo y los docentes se encontrarán a lo largo una semana 2 veces al año, una vez en cada semestre.
MODALIDAD DE LA FORMACIÓN
Modalidad:
19 módulos virtuales aproximadamente cada 6 semanas (sábado y domingo), de 10 horas clase cada uno. 6 módulos presenciales de 82,5 horas clase cada uno, distribuidos así:
PERFIL DEL ESTUDIANTE
Luego de terminar el curso y aprobar los requisitos de certificación el participante estará en capacidad de demostrar las siguientes competencias:
- Conocimiento e integración a la práctica profesional de los conceptos antroposóficos básicos que permitan reflexionar sobre la concepción antroposófica del mundo, relacionarla con otros enfoques e identificar las diferencias y similitudes entre ellos.
- Competencias artísticas básicas necesarias para la práctica de la musicoterapia.
- Comprensión de los conceptos y modos de intervención musical de forma terapéutica.
- Conocimiento de los fundamentos médicos y comprensión antroposófica del ser humano necesarios para la aplicación de la musicoterapia en el marco de la profesión.
- Conocimientos básicos y comprensión del desarrollo humano, la biografía, la educación y la psicología para aplicarlas en el ámbito educativo, social y terapéutico de acuerdo a su campo de desempeño laboral.
- Competencias en las medidas y procedimientos terapéuticos, siendo capaces de elaborar un diagnóstico, identificar las necesidades terapéuticas, proponer e implementar un plan de intervención en el marco educativo, social y terapéutico.
- Competencias en las medidas y procedimientos terapéuticos, siendo capaces de elaborar un diagnóstico, identificar las necesidades terapéuticas, proponer e implementar un plan de intervención en el marco educativo, social y terapéutico.
- Comportamiento profesional, técnicas de conversación, reflexión y supervisión.
- Innovación e investigación que permitan desarrollar a futuro la musicoterapia antroposófica en Colombia y Latinoamérica.
- Desarrollo personal, aprendizaje permanente, formación continúa buscando siempre el mejoramiento en la práctica de la musicoterapia antroposófica. Latinoamérica.
- Contexto ético del ejercicio profesional en Colombia. en la práctica de la musicoterapia antroposófica Latinoamérica.
INSCRIPCIONES
Los aspirantes deberán acreditar su formación profesional previa y la experiencia musical para lo cual cada solicitud se verificará individualmente.
Documentación requerida:
- Currículum vitae que incluya los antecedentes musicales.
- Carta de motivación para ser parte de esta formación.
- Diploma acreditado por una institución universitaria reconocida legalmente en el país donde va a desempeñarse.
Audición y entrevista:
- Grabación de una pieza instrumental y una obra cantada. El repertorio puede ser clásico o popular
- Entrevista con los coordinadores de la formación
INSTRUMENTO
Los estudiantes deben tener en cuenta que para el ejercicio de la musicoterapia antroposófica es necesario contar con una lira (preferiblemente una lira contralto) así como una serie de instrumentos más pequeños que son típicos de la musicoterapia antroposófica: Gämshorn, Krummhorn, flauta aguda, gongs, campanas tubulares, campanas de mano inglesas. Por supuesto también se incluyen los instrumentos tradicionales de cada país.
Durante la formación estos instrumentos pueden ser prestados y ofrecidos parcialmente por la organización de la formación en musicoterapia, pero se debe contemplar la necesidad de adquirirlos individualmente para la práctica profesional.
CONTENIDOS TEMÁTICOS DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA EN MUSICOTERAPIA ANTROPOSOFICA
Los contenidos están estructurados modularmente en seis áreas temáticas.
Módulo temático 1 – Básico I Medicina
1er y 2º año de formación
- Fundamentos de anatomía y fisiología.
- Los trastornos y cuadros clínicos en sus características básicas.
- Psicosomática.
- Higiene.
- Farmacología
- Psicología y psicopatología I.
- Ayuda de emergencia
Módulo temático 2 – Básico II Medicina
1er y 2º año de formación
- Psicología.
- Antropología antroposófica, elementos esenciales trimembración y cuatrimembración.
- La teoría de los sentidos, los temperamentos.
- Encarnación, procesos del desarrollo del niño.
- Los procesos sociales.
- Principios y procesos biográficos.
- Pedagogía, trastornos del desarrollo, educación especial.
- Pedagogía social, pedagogía curativa.
- Psicopatología II.
- Salutogénesis, Psico-higiene.
- Métodos de entrenamiento
Módulo temático 3 – Habilidades artísticas
1er, 2º y 3er año de formación
- Instrumentación
- Conocer y jugar con los diferentes instrumentos terapéuticos: sección de instrumentos de viento, cuerdas y percusión.
- Trabajo de Ritmo
- Actuación en ensamble
- Improvisación
- Composición
- Acompañamiento de la canción
- Entrenamiento de voz, canto
Módulo temático 4 – Habilidades artísticas
Durante toda la formación
- Fenomenología musical
- Entrenamiento auditivo, entrenamiento de percepción
- Historia de la música y la, antropología musical
- Historia de la musicoterapia
- Ejercicios y enfoques de musicoterapia básica
- La armonía de la música y las imágenes
- Entrenamiento de la voz y el canto
- Cualidades de los diferentes instrumentos terapéuticos
- Conceptos, intervenciones y metodología de la musicoterapia
- Los enfoques de la terapia musical orientada al cuerpo
- La terapia musical en el área de las fuerzas vitales y los órganos
- Terapia musical: relajación o activación
- La terapia musical y los procesos mentales
- La terapia musical para fortalecer la individualidad
- La musicoterapia en las diversas situaciones de la vida y la enfermedad
- Procesos de la musicoterapia
- Metodología de la musicoterapia activa y receptiva
- Composición diagnóstica y terapéutica
- Edición de bases de texto de musicoterapia
- Antropología musical de H.-H. Engel
- Tarea y significado del lenguaje en la terapia musical
- La autoconciencia musicoterapéutica
- Yo como terapeuta
- El escenario de la terapia musical
- Relación terapéutica
- Anamnesis, diagnóstico y documentación
- Indicaciones y contraindicaciones en la musicoterapia
- Situaciones de terapia desafiantes
- Intervisión, supervisión
- Enseñar la terapia
- Cuestiones éticas y directrices éticas
- Experiencias propias en otras orientaciones de la terapia:
- euritmia, pintura, escultura, habla, gimnasia corporal
Módulo temático 5 – Práctica en Musicoterapia
4º y 5º año de formación
- Pasantía I – en educación curativa, terapia social
- Pasantía II – en los campos de la medicina
Módulo temático 6 – Estudio de caso
4º y 5º año de formación
- Planificación, organización y ejecución de un estudio de caso
- Aplicación de la experiencia en terapia artística
- Documentación y evaluación del estudio de caso
- Reflexión sobre su propio papel terapéutico
*Programa propuesto sujeto a cambios
*Cada año quedan tareas, textos para leer y desarrollar y se conforman grupos de estudio.
"El hombre sin música no está completo, es solamente un fragmento"
INFORMACIÓN PRÓXIMA APERTURA DE CURSO DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA EN MUSICOTERAPIA ANTROPOSÓFICA
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COSTO DEL PROGRAMA DE FORMACIÓN
QUINTO AÑO- IPMT 2024
A continuación se presenta el valor global de la formación.
Musicoterapia
Tarifa General:
- Habitación individual: $6.200.000 COP y $1.630 USD
- Habitación doble y triple: $6.000.000 COP y $1.580 USD
Tarifa Asociados:
- Habitación individual: $6.000.000 COP y $1.580 USD
- Habitación doble y triple: $5.800.000 COP y $1.520 USD
Tarifa por pronto pago:
*Aplica para pago de contado antes del 30 de junio 2024.
- Habitación individual: $5.800.000 COP y $1.520 USD
- Habitación doble y triple: $5.600.000 COP y $1.470 USD
El valor incluye:
- Alimentación, hospedaje y transporte de un sitio definido en la ciudad de Cali al lugar del encuentro en Tuluá.
- Los Seminarios mensuales de Medicina Integrativa Antroposófica como profundización en las patologías asociadas a los temas vistos en el IPMT.
- Participación en los grupos de lectura de texto de la obra de Rudolf Steiner
DOCENTES PRINCIPALES
IPMT COLOMBIA 2020-2024
IPMT COLOMBIA 2020-2024
A continuación se presenta una breve reseña de los docentes a cargo de la formación en las diferentes áreas.
Marcelo Pretaglia
Licenciado en Educación Artística con Hab. en Música por la Universidad de São Paulo (1985). Especialista en Musicoterapia Organizacional y Hospitalaria por el Centro Universitario de los Colegios Metropolitanos Unidos (2013). Tiene una maestría en Biología General y Aplicada por la Universidade Estadual Pulista – Júlio de Mesquita Filho (2008) y un doctorado en Psicología Social por la Universidad de São Paulo (2015). Actualmente es director del Instituto OuvirAtivo – música y desarrollo humano y profesor de la Facultad Rudolf Steiner. Tiene experiencia en el área de la música, con énfasis en la educación musical, la formación de profesionales en el área de la música, la composición musical, la construcción de instrumentos musicales, la dirección coral, los efectos de la vibración acústica, el sonido y la música en los organismos vegetales, la terapia del sonido, la estética social y la realización de actividades musicales en proyectos de desarrollo humano y organizacional
Laura Piffaretti
Después de 12 años de enseñanza en escuelas Waldorf, del estudio de música sacra y luego de su licencia de maternidad, completó en el 2007 su formación como musicoterapeuta antroposófica en Suiza. En el 2016 obtuvo el examen técnico avanzado y, por lo tanto, la aprobación estatal como terapeuta profesional de arte (DE) especializado en musicoterapia. Después de algunos años en la co-dirección en una escuela Waldorf, ha estado trabajando en la rama de la Sociedad Antroposófica en Lucerna CH desde 2007. Como musicoterapeuta, trabaja con niños, en pedagogía curativa, en consulta privada y en el hospital en la unidad de cuidados paliativos. Desde 2011 es profesora de formación en musicoterapia en Suiza, Italia, y en diferentes seminarios y cursos. En enero de 2020, asumió la coordinación de las terapias artísticas en la sección médica. En 2017 concibió su libro sobre musicoterapia antroposófica, y su experiencia de su vida como terapeuta en texto e imagen (Charlotte Fischer): “Con musicoterapia en camino”, publicado por BEER y traducido a diferentes idiomas, incluido el español.
Jorge Alberto Vega Bravo
Médico egresado de la Universidad de Antioquia, con estudios de posgrado en Filosofía, Acupuntura. Es médico Antroposófico certificado con especialización en oncología antroposófica. Pionero de la Medicina Antroposófica en Colombia. Cuenta con amplia experiencia docente a nivel Universitario y en las formaciones de Medicina Antroposófica en Colombia.
Ha fomentado el trabajo de grupos multidisciplinarios a nivel terapéutico, en el centro médico Narabema en Medellín –Colombia en el cual labora como médico independente.
Columnista del periódico local VIVIR EN EL POBLADO en la ciudad de Medellín desde hace 10 años.
Irene Rodríguez
Artista interdisciplinar, cantante y cantoterapeuta antroposófica. Formada en el programa infantil y juvenil del conservatorio de música de la Universidad del valle. Egresada de la misma universidad como diseñadora industrial y posteriormente de la Universidad Nacional de Colombia como magister interdisciplinar en teatro y artes vivas. Recibió su titulación como cantoterapeuta antroposófica fundamentada en la Escuela del Desvendar la Voz o Canto Werbeck, tras 5 años de formación en Florianópolis, Brasil, en la Escola Raphael de Canto e Cantoterapia en el 2017. Desde el 2011 es la directora creativa del Laboratorio de Resonancias: Voz a Vos, espacio para la investigación y el desarrollo del aprendizaje experiencial del canto vital y el desarrollo artístico de la corporalidad en comunidad.
Rudolf Steiner
"Solo es saludable, cuando en el espejo del alma humana se refleja la comunidad entera y en la comunidad vive la fuerza del alma individual"
COORDINACIÓN DEL PROGRAMA DE FORMACIÓN PARA COLOMBIA
FORMACIÓN COMPLEMENTARIA EN MUSICOTERAPIA ANTROPOSOFICA
FORMACIÓN COMPLEMENTARIA EN MUSICOTERAPIA ANTROPOSOFICA
El programa de formación de Musicoterapia en el IPMT Colombia 2021-2024, contará con la coordinación de Irene Rodríguez, de quién se presenta a continuación una breve reseña.
Mónica Sofía Briceño Robles
Maestra en Artes Musicales de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas.
Magíster en Antropología de la Universidad Nacional de Colombia
Formación Complementaria en Musicoterapia Antroposófica IPMT ciclo 2020 – 2024.
Colombia.
CONTACTO
IPMT Colombia 2024
IPMT Colombia 2024
A continuación encontrarás lineas de contacto si requieres una información más personalizada
SECRETARIA IPMT
CONTACTO COORDINACION MUSICOTERAPIA
ENLACES DE INTERES
A continuación ponemos una lista de enlaces en los que puedes conocer acerca de iniciativas y asociaciones que desarrollan actividades en musicoterapia de orientación antroposófica.
| Asociación o grupo | Dirección web | Observación |
|---|---|---|
|
Formaciones Escuela Raphael de canto y cantoterapia. |
Alemania y Brasil |
|
|
Instituto antroposófico para la música y el desarrollo humano. |
Brasil |
|
|
Formación Universitaria en Canto y Cantoterapia. |
Brasil |
|
|
Comunidad de canto y cantoterapia. Talleres y cursos de corta duración. |
Colombia |
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